Actividades para navegar

Definan el tema de búsqueda. A continuación encontrarán una lista de temas que sugerimos. Están presentados tal como se escriben las búsquedas en los buscadores con los operadores booleanos. Para comprender el concepto, observen la presentación
Es importante aclarar, que And equivale al signo + y Not al signo -
  • culturas aborígenes americanas +aztecasincas
  • la revolución industrial +socialismosindicalismo
  • la investigación espacial +satélitesviajes
  • la alimentación de las plantas +fotosíntesisrespiración
  • enfermedades del ser humano +virussida
  • oscilaciones y ondas +pénduloresortes
  • recursos naturales no renovables +mineralesreservas

2. Utilicen el buscador Google. http://www.google.com/
3. Realicen la búsqueda sobre el tema elegido con las palabras clave, como en las sugerencias que se detallan arriba, pero sin los símbolos lógicos. Anoten la cantidad de sitios obtenidos. (Texto en azul) Por ejemplo, esta imagen muestra que se encontraron 41.000 sitios de Operadores Booleanos
4. Realicen la búsqueda ingresando las mismas palabras encerradas entre comillas. Anoten la cantidad de sitios obtenidos.
5. Quiten las comillas, agreguen el operador + y la otra palabra del tema seleccionado (Texto naranja). Anoten la cantidad de sitios obtenidos.
6. Agreguen el operador – y la palabra del tema seleccionado que no desean que aparezca en los sitios que devuelva el buscador (Texto verde). Anoten la cantidad de sitios obtenidos.
7. Realicen algunas de las búsquedas anteriores (Sólo texto azul), seleccionando: “en la Web”, “Páginas en español”, “Páginas de Argentina”. Anoten la cantidad de sitios obtenidos en cada una de ellas
8. Ahora analicen los resultados cuantitativos de las búsquedas, es decir, comparen las distintas cantidades de sitios que devuelve el buscador ante cada una de las diferentes modalidades de búsqueda. Para esto, confeccionen con los datos obtenidos un cuadro de doble entrada para reflejar las diferencias y facilitar el análisis. Pueden hacerlo con la ayuda de una planilla de cálculo o en un procesador de textos.
9. Analicen el cuadro y saquen sus concluciones. Anoten para realizar una puesta en común con el resto del grupo

Cualquier duda que se les presente, pueden consultar a través de los comentarios